El
alumnado de 3º de ESO, en la materia de Geografía e Historia, ha realizado una
pequeña investigación sobre el urbanismo de sus poblaciones de origen. Esta
actividad se ha planteado como una tarea final de la unidad 4, dedicada al
estudio de los pueblos y las ciudades, que pretendía dar un enfoque práctico al
tema.
Para
desarrollar la tarea satisfactoriamente, pudimos contar con la colaboración del
Excelentísimo Ayuntamiento de Santa Fe, que nos brindó la posibilidad de
asistir a una pequeña conferencia sobre el urbanismo de esta ciudad, ofrecida
por el concejal de Urbanismo y Medio Ambiente, don Miguel Canalejo, y la
arquitecto municipal, doña Sara Ruiz. La conferencia se celebró en el Salón de
actos del Centro Damián Bayón el día 31 de enero de 2018.
También
contamos con la colaboración del Centro de interpretación de la ciudad de Santa
Fe. En las visitas realizadas al centro con los dos grupos de 3º de ESO, el
alumnado pudo observar a través de mapas, imágenes y otros documentos, la
evolución histórica de la ciudad.
El
trabajo que debía realizar el alumnado debía contener las siguientes partes:
portada, índice, contenidos y anexos, en los que se incluirían las encuestas
realizadas por el alumnado. Entre los contenidos que debían incorporar
destacamos que debían indicar qué tipo de servicios urbanos encuentran en su
barrio y explicar cómo es la morfología y la estructura urbana de la localidad.
En
el apartado de historia del urbanismo de la población deberían indicar el
origen y la evolución que ha tenido el urbanismo hasta la actualidad. Incluirían,
también, un apartado de gestión del urbanismo, en el que deberían indicar qué
instituciones realizan la gestión del mismo, cómo se organizan y planifican, qué
legislación se aplica, quién controla el urbanismo de su población, qué
actuaciones se llevan a cabo en cada pueblo, cuál es el nombre del concejal o
concejala de urbanismo del ayuntamiento de su pueblo, cuáles son las
principales líneas de actuación del urbanismo de su pueblo, etc.
En
el apartado de problemas urbanos, el alumnado debía diseñar una encuesta sobre
los problemas urbanos y realizar 10 entrevistas a personas que viviesen en el
pueblo. Los datos de las encuestas deberían mostrase de forma gráfica.
Basándose en la información obtenida, debían explicar cuáles son los principales
problemas urbanos de cada población investigada. Por último, debían realizar una
serie de propuestas de mejora factibles sobre los problemas urbanos de cada
pueblo, describiéndolas e indicando que problema urbano de su pueblo
corregiría.
Los
resultados han sido muy satisfactorios, pues he podido comprobar que el
alumnado ha asumido conceptos básicos del estudio del urbanismo, como los de
morfología y estructura urbana; además, para mí lo más importante, ha debido
reflexionar sobre un tema tan cercano para los ciudadanos. Por otra parte, ha
debido mostrar una gran iniciativa al diseñar las entrevistas y llevarlas a
cabo.
Juan José Casado, profesor de Geografía e Historia
No hay comentarios:
Publicar un comentario
¡Bienvenido! Si te gusta el tema del que estamos hablando en esta entrada, ¡no dudes en comentar! Estamos abiertos a que compartas tu opinión con nosotros. Recuerda ser respetuoso con los demás e identificarte. Un saludo.