miércoles, 13 de diciembre de 2017

Conoce y disfruta el patrimonio de nuestra tierra

Durante este curso nos hemos propuesto que conozcas y disfrutes el patrimonio de nuestra tierra.

Para ello hemos elaborado un proyecto que tiene dos ejes: la realización de una investigación sobre el patrimonio cultural andaluz y su plasmación en una exposición y un juego, y la realización de visitas simultáneas a diferentes ciudades con un rico patrimonio monumental.

Para realizar la investigación sobre el patrimonio te vamos a ofrecer una pequeña guía de cómo llevaremos a cabo la actividad:

1. Durante los meses de diciembre y enero organiza un equipo (2/3 alumnos o alumnas) y realiza una investigación que consistirá en buscar, seleccionar y analizar información sobre un bien patrimonial andaluz (natural, artístico, arqueológico, histórico, inmaterial, paisajístico, etc.).

A modo de guía te ofrecemos el siguiente listado de bienes a investigar:

  • Patrimonio natural: espacios naturales, paisajes culturales (por ejemplo, la Vega de Granada)
  • Patrimonio artístico: iglesias, catedrales, alcazabas, palacios, casas señoriales, mezquitas, etc.
  • Patrimonio arqueológico: yacimientos arqueológicos.
  • Patrimonio histórico: casco histórico de ciudades, lugares históricos (por ejemplo, la batalla de Bailén).
  • Patrimonio inmaterial: música, fiestas, romerías, tradición oral, bailes, etc.
  • Patrimonio museístico: museos, centros de interpretación.


2. El resultado de la investigación deberás mostrarlo en un cartel (formato A3 a color) que incluirá, como mínimo, la siguiente información:

  • Nombre del bien investigado en forma de título del cartel.
  • Información básica: provincia en la que se localiza, tipo de bien cultural, características que lo singularizan, horario de visitas, etc.
  • Una fotografía del bien cultural.
  • El nombre, apellidos y curso de los/las autores/as del cartel.


3. Por último, realiza una pregunta sobre el bien investigado con tres posibles respuestas alternativas, de la cual, una sola será la correcta (la respuesta correcta aparecerá subrayada). Se facilitará una ficha de cartulina de tamaño 15 x 10 cm.

Iremos informando en el blog de la Biblioteca de cómo avanza la investigación.

Juan José Casado, coordinador del proyecto Conoce  y disfruta el patrimonio de nuestra tierra


Referencias para la investigación

  • Bases de datos del patrimonio cultural (IAPH), aquí.

  • Guía digital del Patrimonio cultural, aquí

  • Buscador de instituciones culturales, aquí

  • Red de Espacios Naturales Protegidos de Andalucía (RENPA), aquí

  • Ventana del visitante de los espacios naturales, aquí

  • Espacios naturales de Andalucía – Web de Turismo, aquí



Patrimonio Almería



Patrimonio Cádiz
  • Las chirigotas 


Patrimonio Córdoba

  • Mezquita de Córdoba



Patrimonio Granada
  • Cueva de las Ventanas (Píñar)
  • Parque Natural de Sierra Nevada
  • Parque Natural de las Sierras de Tejeda, Almijara y Alhama
  • Charca Suárez (Motril)
  • Monumento Natural de la Falla de Nigüelas (Nigüelas)
  • Torre de la Punta de la Mona (Almuñecar)
  • Fortaleza Bezmiliana (Rincón de la Victoria)
  • Alhambra 
  • Abadía del Sacromonte


Patrimonio Huelva



Patrimonio Jaén
  • Ruinas de Santa María (Cazorla)


Patrimonio Málaga

  • Anfiteatro de Málaga
  • Dólmenes de Antequera



Patrimonio Sevilla
  • Sevillanas

No hay comentarios:

Publicar un comentario

¡Bienvenido! Si te gusta el tema del que estamos hablando en esta entrada, ¡no dudes en comentar! Estamos abiertos a que compartas tu opinión con nosotros. Recuerda ser respetuoso con los demás e identificarte. Un saludo.

Aviso legal

Nuestras imágenes son, en su mayoría, extraídas de Google y otras plataformas de distribución de imágenes. Entendemos que algunas de ellas puedan estar sujetas a derechos de autor, por lo que rogamos que se pongan en contacto con nosotros en caso de que fuera necesario retirarla. De la misma forma, siempre que sea posible encontrar el nombre del autor original de la imagen, será mencionado como nota a pie de fotografía. En otros casos, se señalará que las fotos pertenecen a nuestro equipo docente.