Recomendación "en rojo"

El infierno de Marta

PASQUAL ALAPONT-VICENTE GARRIDO

(176 páginas)

Cuando aceptó salir con aquel chico, Marta no sabía que ponía un pie en el infierno, y que a partir de entonces sería tan doloroso penetrar en él como tratar de escapar de allí. Esta novela de Pasqual Alapont, escrita a la manera de un thriller, con psicópata incluido, pone los pelos de punta. Es la historia de Marta, una joven que se enamoró de la persona equivocada; pero también es la historia de una amistad a prueba de bombas que cautiva por su ternura. 

El libro se completa con La máscara del amor, un texto en el que el psicólogo y criminalista Vicente Garrido analiza los comportamientos de riesgo que cualquier joven debería tener en cuenta para evitar caer en el infierno del maltrato físico o psicológico. Un libro útil que combina una novela emocionante llena de suspense y un práctico libro de autoayuda. 

Visitas con motivo del Día de Andalucía - 1º ESO

Con motivo del Día de Andalucía, el pasado martes 27 de febrero los alumnos de 1º ESO visitaron el barrio del Albaicín de Granada.

Durante una jornada marcada por la lluvia, el alumnado de los dos grupos de 1º ESO visitó junto a los profesores Teresa, Ángel y Luis el barrio granadino del Albaicín, donde pudieron disfrutar de un recorrido por algunos de los lugares más reseñables de la zona: el Carmen del Aljibe del Rey, donde recibieron una charla sobre el barrio en el que nos encontrábamos y el uso del agua por parte de las distintas civilizaciones que habitaron la zona, el Convento de Santa Isabel la Real, la plaza de san Miguel Bajo, los miradores de San Cristóbal y San Nicolás, desde donde disfrutamos de unas maravillosas vistas, y la Mezquita Mayor de Granada.

El alumnado pudo disfrutar de un tiempo libre por las calles del Albaicín y después recorrimos el centro de la ciudad antes de regresar al instituto. Fue una bonita jornada donde conocimos parte del patrimonio andaluz más cercano.

Ponte en marcha 5: No te quedes fuera: ponte en marcha, Santa Fe

Durante este curso estamos desarrollando un plan de movilidad sostenible al que hemos llamado Ponte en marcha. A través de distintas actividades trataremos de concienciar sobre la necesidad de realizar cambios en nuestra sociedad para mejorar nuestro entorno y medio ambiente.

En la quinta actividad nos pondremos en contacto con las instituciones de Santa Fe. Para ello, tenemos que aprender a redactar una carta formal. En un modelo de carta oficial deben seguirse los siguientes pasos:

1 – Fecha con el día mes y año. Junto con el lugar desde el que se escribe, basta con la ciudad.
2 – Nombre completo de la persona a la que se dirige la carta. Se aconseja poner también el cargo que desempeña dicha persona.
3 – Encabezado de saludo cordial. Utilizando los entrantes conocidos como “muy señor mío” o “estimado señor”…
4 – Idea principal: Resumimos en el primer párrafo la idea principal por la que escribimos la carta. Siempre con buena educación, con palabras claras y simples, sin repetir los argumentos.
5 – Ideas complementarias. Podemos extendernos en un segundo párrafo aclarando ideas no expuestas anteriormente, o dando nueva información de importancia secundaria.
6 – Una despedida cordial
7 – Firma y nombre del que escribe la carta.

En las próximas semanas elaboraremos las cartas que enviaremos a las instituciones públicas. 

Departamento de Orientación

Visitas con motivo del Día de Andalucía - 3º ESO

Con motivo del Día de Andalucía, el pasado martes 27 de febrero los alumnos de 3º ESO visitaron Úbeda y Baeza

Ponte en marcha 1: Una caja de sorpresas

Durante este curso estamos desarrollando un plan de movilidad sostenible al que hemos llamado Ponte en marcha. A través de distintas actividades trataremos de concienciar sobre la necesidad de realizar cambios en nuestra sociedad para mejorar nuestro entorno y medio ambiente.

La primera actividad ha sido Una caja de sorpresas, que han disfrutado distintos grupos de ESO. El alumnado ha sido retado a encontrar en una caja todas las tarjetas relacionadas con el programa de movilidad sostenible, es decir, sobre beneficios para la salud, el ahorro, la accesibilidad, la mejora medioambiental y la cercanía con las instituciones locales. Además, se incluyeron tarjetas de experiencias personales, para que el alumnado pudiera contar anécdotas relacionadas con el programa.

Al conocer todas estas actividades, el alumnado se ha comprometido a cambiar sus hábitos a favor de la movilidad sostenible, siendo consciente sobre todo de que el uso del transporte público o sistemas de transporte alternativos al coche favorece la movilidad sostenible.

Departamento de Orientación